五年级理想作文300字

【热门】五年级理想作文300字集合5篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级理想作文300字5篇，欢迎大家分享。

五年级理想作文300字 篇1

如果你问我：“你的理想是什么？”那我会发自内心的说：“我想当个旅行者”。

虽然旅行者这个职业，一般没有经济条件的人是不会也不敢去尝试的，但我却不一样，我独自背着包凭自己的双脚走遍世界各地。觉得哪个地方好，就在那多待上几天，自己挣点路费，这样自由自在的生活，虽然说不上有多好，但起码是快乐的。

每天早上一起床，我就背着我的包出发，一路上，遇见自己喜欢的风景便停下来欣赏一会儿再继续走。

这样的生活多好啊！不会受任何人的打扰，没有固定的起床钟点，没有固定的回家时间，也没有任何必须要做的事情，就这样想玩到什么时候就玩到什么时候。自己去到哪，喜欢什么东西自己就买下来。

晚上，我自己静静的看着自己一路的收藏品，自己旅游过地方的照片，心里会很开心。

毕竟在我的旅行过程中我收获了不少，用自己的脚走遍全世界的这种感受才是我今生真正想要的。晴天，我在沙滩上奔跑，雨天，也不打伞，在田野里和雨水一起欢笑。这一切的一切都是旅途中我经历的……

也许有人会想：你一个身着普通衣服的小女孩在身着华丽的衣服的游人中，显得很卑微，可那又有什么关系呢？他们怎么会知道，我的心里比他们的衣服华美多了。

五年级理想作文300字 篇2

我要成为一个漫画家,像刘飒一样.不要笑，我有理想我什么都不怕，尽管我画的不怎么样，那又怎样？我有理想我什么都不怕！

没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋方舟7岁出书，我11岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。

看过《守护甜心》吗？亚梦有向理想中的自我冲刺的决心，我为什么不能有？那些丧失了理想的孩子，太在乎别人的语言，放弃了自己，放弃了梦想，眼神空洞了，可怜呀！当几斗捏碎了一个孩子的心灵之蛋，我恨不得把他杀了！他有什么权力？凭什么干涉别人的梦想？大人又怎样？大人就可以随意破坏孩子的梦想吗？？？？？？？？？？？？？不服！！！！！！！！！！

我有梦想我什么都不怕，我管他寒冬炎夏：我很坚强大步地跨，我停不住步伐！

五年级理想作文300字 篇3

列夫·托尔斯泰说过“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去了前进的力量。”我们每一个人都有一个理想，或许是工程师，或许是律师，或许是设计师，也可能是做一 名宇航员……而我的理想则是当一名物理学家。

我想先研制出一种功能全新的`机器，它能既能飞上几千米的高空，又能钻进几百米的地下，既能浮游于海面，还能潜入深海。而且机动性非常好，便于操作。它的防御装置非常先进，可以抵御强高温和 一切辐射。攻击武器更是威力空前，可以在30秒内摧毁一座城市。而且还有一个最大的优点，就是住在上面特别舒适，卧室餐厅等一应俱全。

我还想开发出一种几乎取之不尽，用之不竭的新能源，使石油、煤炭、水、天然气等资源严重缺乏的问题迎刃而解。它的作用几乎可以替代现有的所有资源，为人们的生活提供便利。

我要用我的新机器在全世界维护正义、惩恶扬善；用我的新能源造福人类。但我深知，如果我猜想实现这个愿望，就必须从现在做起，要努力学习文化、科学知识，用自己的双手去创造一个美好、全新 的世界。

这就是我的理想，我要不断为之奋斗，我认为只有这样才能实现理想，拥有美好的生活。

五年级理想作文300字 篇4

理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想就像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华。你们想知道我的理想吗？那就看看下面的文章吧！

我的理想是当一名美食家，尝尽天下的美食。

记得我看过这样一个故事。有一个女孩，少年时的梦想就是去当一名美食家，她努力学习，毕业后，如愿地去了美食国度——瑞士。紧接着去面试了，面试官摆出了50多种美食，让她一一品尝并写出它们来自哪个国家的哪一款美食，当她交上答卷，面试官笑了，就这样，她依靠着一张嘴，凭借着天生敏感的味觉和执着的敬业精神，便有了一份人人都羡慕的美差。

梦想有一种魔力，一旦滋生，就会在心里长上一对美丽的翅膀。小时候的梦想，可能成就明天的理想，我的理想和这名女孩的如此相像，我希望和她一样，凭借着自身的努力，也当上一名美食家。

就像列夫·托尔斯泰说得一样，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。我要努力学习，争取早日实现我的理想——美食家。

五年级理想作文300字 篇5

每个人都有自己的理想，但我的理想是当一位英语老师。

如果我是一位英语老师，我从小必须要好好学习，学到非常丰富知识，这样我可以把我的知识教给我的学生，把他们培育成一个又一个的“花朵，”使他们能出名头地。我们班的英语老师上课非常认真，课讲的非常仔细。而且她的手也会“说话”，比如：英语老师在黑板上写单词，她手一扬我们就读出单词……英语老师不仅课上的好、手也会“说话”而且耐心地教我们读不会读的单词，有些同学不认真，她都会把他们叫到办公室对他们说：“读书不是为我读，是为自己读”。考试考坏了，英语老师没有直接批评我们，而是给我们耐心地讲解我们错在哪里？她还会找出我们是什么原因而错的。

假如我是一位英语老师我将会像英语老师一样耐心地给同学讲解困难的题目，帮他们找出是什么原因而错的，错在哪里。把知识教给他们，使这个教室活跃起来。

这就是我一个还没实现的理想。